Les entremaliades

Bones entremaliats i entremaliades! En la classe d'avui hem parlat dels entorns personals d'aprenentatge (PLE's), un conjunt d'eines, aplicacions i pàgines web que et permeten interaccionar amb altres persones, per crear i gestionar el teu propi procés d'aprenentatge.  En el nostre cas hem creat un symbaloo , una eina que et permet crear el teu propi PLE, per tal de sintetitzar tots els recursos digitals que utilitzem. Hem organitzat l'espai en diferents sectors: un destinat a les xarxes socials, un altre on hi ha pàgines web i aplicacions que et permeten buscar treball, un altre destinat a les webs de caràcter acadèmic, una per les compres i per últim, hi ha una pàgina destinada a descobrir les notícies del dia.  A banda, cada membre del grup s'ha creat el seu propi PLE, ja que cap en tenia i creiem que és una molt bona eina. A més, és molt simple d'utilitzar i la pots anar millorant i perfeccionant al llarg de la vida. Aprofitem aquest post ...

Bones entremaliats i entremaliades! Com cada setmana anem augmentant el contingut del blog i aquesta us explicarem la temàtica que hem escollit per fer el nostre treball final transversal, al final de la publicació hi hem adjuntat dos enllaços que us permetran veure la nostra planificació i la fitxa del treball. Per poder fer la programació pel treball final Transversal hem utilitzat l'aplicatiu Excel Sprint Tracker Template que ens ha permès fer la planificació per dissenyar un recurs educatiu. La temàtica amb la qual volem enfocar el nostre treball és la tradició i la cultura catalana, tenint en compte les festivitats més rellevants de la terra on vivim, creiem que és una manera que els infants poden aprendre moltes coses diferents i de manera molt multimodal, se'n poden crear molts recursos per tal que puguin aprendre de manera més interactiva. Planificació treball final transversal - Les entremaliades Fitxa treball final transversal - Les entremaliades

Bones entremaliats i entremaliades! Una setmana més, a classe, hem tractat un tema de màxima importància: la seguretat a Internet.  Per tal d'endinsar-nos en aquest món hem creat tres recursos semiòtics. Representen tres històries que, desgraciadament, no són molt difícils de trobar en la nostra vida diària, ja sigui en la nostra pell o en la d'algun conegut.  La primera historieta l'hem creat amb l'aplicació Powtoon ( https://www.powtoon.com/home /). A partir d'aquest vídeo intentem explicar a adolescents d'entre 11 i 15 anys com poden saber si tenen una conducta addictiva a internet i que poden fer al respecte. Per tal de crear una història dirigida als pares d'adolescents explicant com poden saber si els seus fills tenen una conducta addictiva a internet i què poden fer al respecte, hem decidit, a partir de l'aplicació online "Pixton", crear un còmic que il·lustri aquesta problemàtica: L'última història l...

Bones entremaliats i entremaliades! En la classe d'avui hem tractat les Pissarres Digitals Interactives (PDI), en anglès SMART Board. Les PDI són un tipus de pissarres, creades per tecnologies intel·ligents que funcionen de manera tàctil. Permeten al professor fer les classes més amenes ja que tal com el seu nom indica, són pissarres interactives. Les dues característiques que les defineixen són digital, és a dir, tàctil, i interactiva, és a dir, que es pot interactuar amb ella. La connexió d'aquestes pissarres es basa en la combinació dels següents elements: - Un dispositiu, ja sigui un ordinador, mòbil o tauleta en el qual s'instal·la un programa  (software). - Un projector. - La PDI. A partir del que hem après sobre aquest tema a classe, hem dissenyat tres activitats les quals van destinades a alumnes de 6è de primària o 1r d'ESO. Els exercicis tracten sobre geografia i estan adaptats als continguts que s'han de tractar i als objectius que s'han d...