L’alfabetització Multimodal

Bones entremaliats i entremaliades!

Aquí la nostra primera publicació on us explicarem un concepte que de ben segur que no us deixarà indiferents.

Avui, a Habilitats Comunicatives hem parlat d'un tema que revolucionarà el món de l'educació: l'alfabetització multimodal.

Les entremaliades, per tal de familiaritzar-nos amb el tema, hem intentat definir les dues paraules: alfabetització és l'acció d'ensenyar a llegir i escriure mentre que multimodal significa de diferents maneres; per tant, podem deduir que és l'alfabetització multimodal.

Durant la sessió ens hem adonat que aquest concepte va molt més enllà del que hem esmentat: és un corrent de recerca pedagògica, una filosofia o una manera d'entendre l'alfabetització que reivindica que l'educació s'adapti als canvis socials, polítics, econòmics i culturals.

Ens hem adonat que a les escoles predominen els gèneres escrits, mentre que a la vida real els estudiants topen amb molts més. Aquesta contradicció s'intenta equilibrar amb l'alfabetització multimodal, ja que aquesta inclou gèneres escrits, visuals, audiovisuals, orals...

Aquest gran ventall d'alternatives permet al docent triar l'opció que millor s'adapta a les circumstàncies, proporcionant a l'alumne recursos dels quals seleccionarà els que trobi més útils i els (re) interpretarà, creant així el seu propi disseny. Mitjançant aquesta pràctica es consolida el procés d'aprenentatge que avança al mateix temps que el d'ensenyament; així doncs, aprenentatge i ensenyament, van lligats.

Per acabar, ens agradaria fer una petita reflexió d'aquells aspectes que més ens han cridat l'atenció:

Només començar la classe ens ha sorprès i ens ha semblat molt encertada una reflexió que ha fet una companya de classe la qual ha relacionat l'alfabetització amb la dieta. Està clar que les proteïnes (llenguatge escrit) són molt importants, però tota dieta per tal que sigui equilibrada i satisfactòria ha de ser variada, això doncs ho podem aplicar perfectament a l'alfabetització i és així com neix aquesta nova manera d'entendre l'aprenentatge. També cal destacar que sempre necessitem alimentar-nos per tant, també podem dir que l'alfabetització és un procés de per vida. Mai és massa tard per aprendre i ensenyar coses noves!

També hem après a valorar l'educació com un mecanisme d'intercanvi de coneixements i valors i d'estimulació de les aptituds dels aprenents; i l'aprenentatge com el procés de selecció d'allò que creiem que ens serà útil. Tots dos ens canvien i fan que evolucionem com a persones.

Com ja és costum en el nostre blog, acabarem el nostre post amb una frase del gran Paulo Freire:

"Ensenyar no és transmetre coneixement, sinó crear les possibilitats per la seva producció o la seva construcció. Qui ensenya, aprèn en ensenyar i qui aprèn, ensenya en aprendre."

-Paulo Freire-

-Les entremaliades-

Totes les imatges de la infografia, han estat extretes d'una pàgina web (www.flaticon.com/free-icon) que compleix amb la llei de respecte a la propietat intel·lectual i dret d'autoria.